早些时候，郑州的一所中学的中国老师Sun Cheng发现，班上五到六名学生讨论的主题与最近的Deptseek的增加有关。 Sun Cheng和他们开始讨论人工智能（AI）的使用。 随着讨论的加深，Sun Cheng发现学生正在理解，希望AI以及AI可以为学生提供超越期望的帮助：AI就像一个“强大的”人，解决了为学生学习的各种问题，甚至扩大了很多内容。 随着大型模型（例如DeepSeek）的广泛使用，许多领域已经涌入了强大的AI浪潮，而教育也不例外。 在接受MBY的采访中，许多老师提出了同样的问题：在AI期间，教育应该如何发展？ 最近，“基础学校的学生教给您一系列PPTS”的视频引起了广泛的讨论。在视频中，主要SCHool学生放学后来到计算机上，并使用DeepSeek和Kimi创建了有关Xi'an的PPT。关于视频操作，许多网民说：“这样，孩子们不必使用未来的大脑，这太可怕了。” 实际上，与之相关的主题是在线新兴的，例如“一个使用AI来运行代码的14岁兄弟”，“如何使用Deptseek用最有效的方式记住单词”，“ DeepSeek成为儿童的懒惰文物”等。在该主题下，由netizens表示的主题是他们的意见。许多网民对使用AI学生作为父母的想法表达了他们的想法，一些网民表达了他们对使用AI学生的担忧。 Sun Cheng说：“父母和老师的关注并不多。我发现有些孩子使用AI来复制作业。” 从阳光的角度来看，当学生在教育中遇到困难时，应允许学生寻求AI寻求帮助。他的学生在家里感到不安，因为Of作业的艰辛。 Sun Cheng认为，如果AI清楚地列出了答案的想法并将帮助学生理解和融化，AI将是学习的助手。 同时，对于教师和父母来说，指导可能从AAI出现的学生的问题很重要。 中国青年研究中心的研究人员孙洪扬（Sun Hongyan）认为，父母或老师可以将孩子与AI完全分开。当今最重要的事情是发展儿童独立和批判性思考的能力。关于AI提供的答案，老师和父母可以指导他们的孩子问更多的“何处”，以便孩子无法完全复制答案，而是提出问题，验证并思考来自不同级别的信息的准确性。 “起初，我们也有恐慌：我们要替换它吗？”李徐（Li Xiang）是一位中国老师，他在天津的一所高中任教超过10年，有时会考虑到紧急情况AI的e，学生可以随时随地通过明智的学习平台获得各种知识和信息，而教师作为提供过去知识的知识的作用将逐渐减弱。 “人工智能就像是一名老师，”校长的父母王·洪（Wang Hong）说。由于工作因素，有时她很难照顾孩子的教育，因此她将AI用作辅助工具：检查孩子的家是按时“寻求帮助”，并且在孩子们发现困难时也会找到AI的答案。高中一年级学生张冯说：“ AI具有更灵活和不同的想法，有时会有意外的解决方案。” 从太阳旺曼（Sun Hongyan）的角度来看，AI确实可以取代一些教师的工作，例如丰富学习资源和学习方法，监视学习学生的过程以及评估学习效果。 “但是我们还需要知道，其中许多Sun Hongyan补充说，AI无法模仿的是老师在教育中的热量和热量。 “教育是第一个也是最重要的关系。”北京一所中学的脊柱老师王康（Wang Cong）链接了AI无法替代老师关系中的老师的主要原因。王康回顾了从宏观的角度来看，教育是教师和学生建立关系的过程。从这个角度来看，AI将有助于发展教师和学生之间的关系，同时丰富学生的理解和破坏时间，空间和教学人员之间的界限。实际上，AI的出现是给老师带来了很多安慰。 Sun Cheng和许多学校老师已经开始使用DepSeek准备课程并创建课程。 “人工智能会理解老师的问题。例如，当老师没有得到一些单词和古典中文的解释时，他们就会y问杜巴。 Doubao将提供解释或建议，但这可能不是正确的。老师仍然需要考虑一下。 作为初中历史的老师，王康（Wang Cong）发现，七年级的每个单元的最后一课讨论了与历史时代一致的科学和文化。每个历史时期的内容都非常复杂，而且传统的教学设计根本无法涵盖。 王康（Wang Cong）试图带领学生“查看”历史：IntegrationHin具有AI中的内容，指导学生提问AI，或者通过AI提出相关的历史照片和视频。 王康（Wang Cong）认为，老师应该考虑的是AI如何应用于教育。也许将来，学校可以根据人工智能的帮助真正获得教学。 Wang Cong建议与AI相关的公司可以与大型模型相结合，开发代理商S并将它们与机器人结合在一起，这将在学习学生的家或课外研究方面更有用。 Sun Hongyan希望将来，公司将创建一个适合学生舞台和学生成长的“年轻友好”家庭作业软件。 一些老师还开始考虑教育的真正含义。 “当我们继续问：我们需要什么样的教育以及我们需要什么样的才能，请不要忘记我们需要什么样的核心以及他们的'三种观点'。”王·康（Wang Cong）指出，现代技术在不断变化，但并没有改变人们对美丽人性的看法。 “有些人仍然学习孔子，老挝和苏格拉底的想法……他们对AI不了解，但我们在AI上了解了他们。”